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                眉山一中建立首个校园气象站

                2021-09-17 11:30

                  2020年初,眉山一中校园气象站,在老师和同学≡们的期待下终于落成!为学校的地理学科教学,提供了可♂以供参考的数据支持!可以让学生实实在在的接触到气象监测设备,了解其中的原理▂!
                校园气象站
                  缘起——实践指导
                  纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。出身高中地理教学的校长邹义平多次在地理组教研会等@ 不同场合强调,地理教♀学要学以致用,要着力培养学生的地理实践力。他说,希望学校能建设一个校园气象站,开阔︻学生的视野,培养学生的科学精神,提高学生的气象科学素质,活跃同学们的课余生活,增强地理实际观测能力。
                  高考考核要求已经由知识立意转变为能力▲立意,再转变为素养立意。故需要地理教学理论联系实际,以积极适应当今新课改带来的变化。而校▓园气象站的建成,不仅利于地理教学,还为全校学生提供一个气象观测和科↘普实践的基地。
                  建成——科学协同
                  20919年11月底,学校后勤主任张春召集承〓建校园气象站施工方,大家就如何修建进行了讨论,如修建场地需清◢理走廊边的绿化带,让空地空间更大一些,走廊一侧也应加围栏,否则学生很容易进入∩;风向标、百叶箱、雨量器的安放需要哪些基础材料;地温计的围栏高度、材料和面积∏;气象站点的安全围栏高度、材料等。邹义平校长还特别建◆议气象站点要尽量与自然和谐,故最终决定∑利用木质材料制作安全围栏。
                  2019年12月中旬,学校进行气象站的围栏施工,刷白√色油漆。2019年12月26日至2020年1月7日,进行百叶㊣ 箱和自动站底座等安装。2020年1月14日,市气象局指派黎敏等两位技术员专程来学校安装自动●站、自动雨量器、百叶箱内的温度计等相关设备,并对这些设备进行调试。在建设期间,邹校长及市气象局彭主任进行了多次沟通,最终◥确定各仪器的位置。
                  功用——学以致用
                  建成后的校园气象站,将为眉山一中学子教学成长提供更好的载体:
                  一、该校即将成立眉山一中地理气象兴趣小组,以指导同学们进行相应的气∩象观测记录,联系实际进行误差分析;
                  二、让同学们收集气象相关的谚语等资料,结合特殊天气进行分析、判断;
                  三、邀请市气象局的专家来校开展气象相关知识讲座;
                  四、组织地理气象兴趣小组前往市气象站参观、学习。

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